2025年5月9日，“藏羌彝走廊民族音乐研究中心”在乐山师范学院音乐学院召开2025年学术会议及课题评审会。中心学术委员暨受邀校外专家一同参加。中心主任周特古斯教授主持，并作专题发言，总结2024年开展工作、获得成果。

   会议第二议程：聚焦藏羌彝走廊民族音乐在铸牢中华民族共同体意识中的核心价值，以及民族音乐在文化生态学视角下的保护路径，与会学者展开学术研讨。

   研讨议题一：藏羌彝走廊民族音乐与铸牢中华民族共同体意识的关系

   1历史交融与文化认同

与会学者指出，藏羌彝走廊作为多民族共生区域，其音乐文化是中华民族多元一体格局的生动见证。例如，羌族多声部民歌与藏族山歌的旋律交融，彝族“克智”说唱与汉族叙事诗的叙事手法互通，均体现了跨民族音乐实践对共同体意识的强化作用。会议强调，走廊音乐文化是各民族共同历史记忆的载体，其多元性恰恰印证了“一体性”的深层逻辑。

   2音乐教育与共同体意识培育

民族音乐教育被视为培育共同体意识的重要路径。会议提出，应构建“民族音乐+共同体教育”课程体系，通过田野调查、乐器制作等沉浸式教学，使学生在音乐实践中感受“休戚与共”的共同体精神。进一步增强文化自信，促进民族团结。

   研讨议题二：文化生态学视角下的民族音乐保护研究

   文化生态视角下保护路径的多元探索

 （1）数字化抢救：建立走廊民族音乐影像档案库，对濒危乐种进行3D声像采集。

 （2）教育传承：在院校开设原生态音乐专业，邀请非遗传承人驻校授课，如凉山州将彝族“克智”说唱纳入中小学地方课程。

本次研讨会从历史认同、教育实践、生态保护三重维度，揭示了藏羌彝走廊民族音乐在铸牢共同体意识中的核心价值。学者们一致认为，唯有以文化生态学为指导，构建“保护-传承-创新”的闭环体系，才能让走廊音乐文化成为中华民族共同体建设的持久动力。

  会议第三议程：评审2025年中心课题

今年中心收到76项申报书，来自省内外高校、科研机构。课题申报数量多、地域宽。中心首先组织形式审查；候选申报书邀请专家评审。评审专家审阅、评议，综合考虑项目负责人的研究水平和课题组的构成及其他研究条件，通过拟立项目20项，包含重点项目、一般项目及自筹项目。